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主    办: 中国国际教育学会
          世界科学教育出版社
编辑出版:当代教学论坛杂志社
社    长:黄晓龙
顾    问:刘华武
主    编:赵子娟
刊    号:ISSN1672--3651
          CN43--1678/G4
编    委:冯威   王锡武  
          陈道权 李峰 
          何凡         
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·核心素养视域下的小学英语课堂有效教学--作者:胡海燕【2022-9-18 8:20:02】
·浅谈小学数学阅读习惯的培养--作者:李梅翼【2022-9-18 8:18:35】
·灵活运用多媒体,提高小学语文课堂教学效率--作者:韩勇  孙淑清【2022-9-18 8:17:10】
·“双减”进行时  书香弥漫处 ——推进“整本书阅读”琐谈书香弥漫处--作者:徐宁【2022-9-18 8:15:07】
·“双减”背景下班主任工作的加、减、乘、除--作者:陈丽娟【2022-9-18 8:12:55】
·采取有效教学行为,构建小学数学品质课堂--作者:白凌  张崇伟【2022-9-18 8:11:06】
·谈幼小衔接中幼儿良好习惯的培养--作者:袁瑶【2022-9-17 17:33:39】
·如何使家庭教育更加有效--作者:邢菲菲【2022-9-17 17:32:30】
·基础教育督导效果浅析--作者:王承凤  陈燕萍  王锡武【2022-9-17 17:30:55】
·基于幼小衔接的小学语文趣味课堂构建--作者:李会【2022-9-17 17:29:31】
·教师与家长有效沟通的策略与方法--作者:热依拉.地力夏提【2022-9-17 17:28:08】
·浅谈小学英语阅读教学策略--作者:刘英男  程晖【2022-9-17 17:26:59】
·善用绘本阅读,助力幼小衔接--作者:蒋光琼【2022-9-17 17:25:23】
·幼儿园教学活动中家长参与现状及对策研究--作者:杜红【2022-9-17 17:24:26】
·探讨如何推广绿色农业种植技术--作者:孔德平【2022-9-17 17:21:48】
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