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主 办: 中国国际教育学会
世界科学教育出版社
编辑出版:当代教学论坛杂志社
社 长:黄晓龙
顾 问:刘华武
主 编:赵子娟
刊 号:ISSN1672--3651
CN43--1678/G4
编 委:冯威 王锡武
陈道权 李峰
何凡
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期刊浏览
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核心素养视域下的小学英语课堂有效教学--作者:胡海燕
【2022-9-18 8:20:02】
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浅谈小学数学阅读习惯的培养--作者:李梅翼
【2022-9-18 8:18:35】
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灵活运用多媒体,提高小学语文课堂教学效率--作者:韩勇 孙淑清
【2022-9-18 8:17:10】
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“双减”进行时 书香弥漫处 ——推进“整本书阅读”琐谈书香弥漫处--作者:徐宁
【2022-9-18 8:15:07】
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“双减”背景下班主任工作的加、减、乘、除--作者:陈丽娟
【2022-9-18 8:12:55】
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采取有效教学行为,构建小学数学品质课堂--作者:白凌 张崇伟
【2022-9-18 8:11:06】
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谈幼小衔接中幼儿良好习惯的培养--作者:袁瑶
【2022-9-17 17:33:39】
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如何使家庭教育更加有效--作者:邢菲菲
【2022-9-17 17:32:30】
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基础教育督导效果浅析--作者:王承凤 陈燕萍 王锡武
【2022-9-17 17:30:55】
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基于幼小衔接的小学语文趣味课堂构建--作者:李会
【2022-9-17 17:29:31】
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教师与家长有效沟通的策略与方法--作者:热依拉.地力夏提
【2022-9-17 17:28:08】
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浅谈小学英语阅读教学策略--作者:刘英男 程晖
【2022-9-17 17:26:59】
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善用绘本阅读,助力幼小衔接--作者:蒋光琼
【2022-9-17 17:25:23】
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幼儿园教学活动中家长参与现状及对策研究--作者:杜红
【2022-9-17 17:24:26】
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探讨如何推广绿色农业种植技术--作者:孔德平
【2022-9-17 17:21:48】
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