四川省剑阁县锦屏小学校                628309

 【摘要】本文主要聚焦于在小学体育与健康教学中开展安全教育的事件策略，在文章中首先阐述了小学体育与健康教学中常见的安全隐患，并且分析出现安全隐患的原因，然后结合小学体育与健康教学的要求和学生的情况，制定相应的安全教育方式，将安全融入到课堂中，更好的提升学生安全意识，保证运动安全，提升小学体育与健康教学质量。

【关键词】小学体育与健康教学；安全教育；教学效果

    在小学阶段，体育与健康学科是重要学科之一，尤其是在推行素质教育后，加强体育与健康教学不但可以提升学生的身体素质，还可以培养学生综合思维，保证身心健康。而传统教学模式中，教师大多更加注重运动教学，对素质教育、安全教育的相关内容并不多，小学生身体快速发育，但是协调性和平衡能力尚不完善，在这种情况下学生对危险的感知和应对能力相对较弱，为了更好的提升运动安全，将安全教育融入到小学体育和健康教学中，可以很好的预防和减少体育安全事故的发生，避免学生因受伤而产生身体上的疼痛和心理上的恐惧，促进学生身心健康发展。

1.     小学体育与健康教学中存在的安全隐患

   在场地设施方面，一些小学体育场地可能存在地面不平整、坑洼等情况，在这种情况下，学生进行跑步等运动时，很容易摔倒。一些小学的篮球场摩擦力不足，小学生在打篮球的时候，也容易滑动摔倒。除此之外，一些体育运动需要相应的器材和设备，而一些小学存在体育器材老化或者损坏的问题，导致学生在运动过程中受伤^[1]。在教学活动方面，部分教师选择的体育教学方式和教学内容并不符合学生的需求，甚至部分教学内容超出了学生的身体能力和运动技能，加上热身运动不充分，很容易引起运动损伤。在学生本身方面，小学生年龄小，在这种情况下，学生缺乏安全意识，对安全风险的识别不足，在运动的时候，容易出现不按照正确方法操作的问题，造成安全隐患。

2.     小学体育与健康教学中开展安全教育的具体策略

2.1做好安全知识教育，培养小学生安全运动意识

小学生年龄小，学生的安全运动意识不足，所以教师想要将安全教育融入到小学体育与健康教学中，还需要做好安全知识教育，通过安全知识教育培养学生的安全运动意识^[2]。而在开展安全知识教育时，教师可以在体育课堂上，为学生安排专门的体育安全知识教育，类似给学生介绍一些常见的运动损伤以及造成这些损伤的原因等，为了让学生更加直观的认识和了解，还可以用视频和图片的形式直观地展示出来，在讲解各类损伤时，还可以将运动前、运动中、运动后的相关注意事项融入其中。例如，运动前让学生做好热身运动，运动过程中注意动作标准，运动后做好拉伸等，让学生养成良好的安全运动意识，减少学生运动损伤。再比如，教师可以收集一些运动过程中的安全事故，类似给学生使用器械运动的时候，没有做好保护措施导致运动受伤，教师再给学生分析受伤的原因，让学生从这些真实的案例中吸取教训，提升自身的安全意识。

2.2将安全教育渗透在教学过程中，保证运动安全

为了更好的开展安全教育，教师还可以将安全教育渗透到小学体育与健康教学中，首先在开展课堂教学前，教师需要提前检查场地和体育器材，例如查看场地是不是有坑洼、杂物、积水等情况，篮球、足球是不是漏气，球门是不是有损坏，单双杠螺丝是不是有松动等，通过提前检查排除安全隐患。除此之外，教师还需要了解学生的身体情况，包括是不是有受伤、是不是有特殊疾病等，对于特殊的学生，需要避免高强度运动。例如，一些学生崴伤脚，教师就可以减少跑跳类运动，多增加简单上肢力量训练。在教学导入中，教师可以将安全知识融入其中，例如，在“跳远”教学时，教师需要提前向学生介绍跳远过程中可能出现的危险，然后引导学生思考如何避免在跳远中手上，类似助跑不能太快以免失去控制、起跳和落地要注意姿势以保持平衡等，让学生可以更加重视运动安全。在教学实施时，教师需要准确、规范地为学生示范运动动作，详细给学生讲解运动过程中的安全要点，让学生可以在运动中注意安全。例如，在投沙包的时候，教师要强调投出沙包后不要立刻转身，防止被反弹回来的沙包击中。

2.3注重运动前热身训练，避免学生运动意外事故

　　在运动前，做好热身训练是非常重要的，也是保证运动安全的关键。因此，教师在开展安全教育时，还需要注重学生运动前的热身运动，以免学生在运动时出现意外事故^[3]。例如，教师在运动前，可以根据学生的情况，设计系列全身性动态拉伸动作，类似头部热身可以缓慢地顺时针和逆时针转动头部，拉伸颈部肌肉；肩部热身训练可以双肩从前向后、从后向前做圆周运动；腰部热身训练可以双手叉腰，顺时针和逆时针转动腰部；膝关节热身训练可以双腿伸直，双手放在膝盖上，缓慢下蹲再站起等，通过全身拉伸运动让学生从头到脚依次活动关节和肌肉，有效减少运动损伤。除了全身性热身之外，还需要针对某些体育活动进行专项性热身训练，例如，在“篮球”教学中，教师可以安排学生进行篮球运球接力热身，通过这种热身活动让学生身体提前预热起来，同时还可以培养学生篮球的手感和运球节奏。

3.     结语

    综上所述，为了更好的提升运动安全，教师可以将安全教育渗透到小学体育与健康教学中，通过安全教育培养学生的安全意识，同时做好安全管理和热身训练，更好的提升运动安全。

【参考文献】

[1]陈丽娟.小学体育与健康教学中开展安全教育的实践探究[J].名师在线,2024,25(23):85-87.

[2]朱晓萍.一体化背景下小学体育健康课程的实践与思考——以“生命安全教育”课程为例[J].新教育,2023,17(S2):87-88.

[3]纪俊杰.浅析小学体育教育与安全教育的有效结合[J].科学咨询(科技·管理),2020,28(08):276.