四川省广元市剑阁县剑门关小学校 628306

【摘要】小学生的语文阅读能力直接关系到其语文综合水平，阅读是语文教学中的重要部分，学生的阅读能力在一定程度上直接关系到学生的语文素养。在语文阅读教学中，教师应对学生的创新思维进行培养，其能使学生的想象力得到提升，更好的提升学生的语文阅读效率。本文首先分析了小学语文阅读教学培养创新思维的必要性，之后分析了小学语文阅读教学中培养学生创新思维的有效措施。

【关键词】小学语文；阅读教学；创新思维

    对于小学生来说，其思维比较活跃，且有着较强的学习能力，语文教师应着重对学生的创新思维进行培养，不能对学生的创新思维扼杀，这是新时代语文阅读教学的主要任务，也是适应社会对人才需求的关键^[1]。教师应将应试教育的思想观念摒弃，将学生的主体地位充分发挥出来，对教学模式不断创新，由此更好的发展学生的创新思维能力。

1.小学语文阅读教学培养创新思维的必要性

1.1提升学生的想象力

    小学生正处于智力开发的阶段，对学生创造性思维进行培养十分重要，因此，在语文阅读教学中，教师应对学生的创造性思维进行启发与培养。创造性思维表现在两个方面，一是发散思维，二是集中思维，对于前者来说，其直接关系到学生的想象力，想象力能让学生对文章的主旨更好的理解，使学生的写作能力得到提升。

1.2提高小学语文阅读教学水平

    为了使学生对阅读与写作相关内容予以掌握，阅读教学应经过一段时间的技巧训练与语文知识学习。由于小学生存在个体差异，包括身体特点、认知水平等，使其在阅读课堂中处于模仿性学习阶段。由于小学语文与生活之间有着密切联系，学生都是通过联想的方式来学习的，而课文中的内容与学生的实际生活存在一定的差距，因此，教师要想让学生更好的理解教材内容，应带领学生对教材内容反复领悟与感受^[2]。而在培养学生的创造性思维过程中，教师应注重学生想象力、创造力的培养，以此使学生的阅读体验增加丰富，有效提升学生的阅读水平。

2.小学语文阅读教学中培养学生创新思维的路径

2.1学生创造动机的技法，使学生创新兴趣得到良好培养

激发学生的创造动机，提升学生对阅读内容的兴趣是小学语文阅读教学中的主要内容，小学生对一些新鲜事物都比较感兴趣，而创造动机能让学生的创新欲望、学习欲望激发出来，由此改变学生以往被动的状态，使其积极主动的思考问题、解决问题。因此，教师应着重培养学生的创新思维，应结合学生的特点科学的设计教学情境，并积极引入游戏教学法，将该教学法的优势发挥出来，充分调动学生的学习积极性。教师还可以采取讲故事的方法，将一些关键的阅读技巧进行讲，使学生的思维更加活跃，教师需要结合教材内容布置教学任务，通过角色游戏方式的设计，让学生对课文的内容有更好的理解，由此使学生的创造性思维得到提升。

2.2小学生的课堂环境的创设，使学生解决问题能力得到提升

教师在小学语文阅读中通过创新阅读环境，使学生对语文阅读产生浓厚兴趣，教师与学生之间应平等的交流，通过为学生创设良好的学习环境，使学生的创造性思维、解决问题能力得到全面提升。教师需要结合学生的实际情况创设课堂环境，如果学生遇到问题，教师应加以引导。比如，在《彩虹》教学中，教师可以让学生自己动手进行实验操作，在这个过程中使其了解彩虹的形成原理，并研究实践得出的结论，使学生解决问题的能力得到提升^[3]。

2.3采用启发的方式，对学生创新思维进行培养

大多数小学生的思维比较活跃，但是认知能力、理解能力存在不足，因此，教师在小学语文阅读家偶尔中，应对如何启发学生加强重视，使其更深入的理解课文内容。比如，在《卧薪尝胆》教学中，教师可以适当的启发学生，对其创新思维进行培养，教师可以提出相关问题让学生思考，由此使学生思考文章主旨，以此使学生的思维能力得到提升。

2.4采用多媒体展开教学，实现语文阅读教育方式的创新

当前我国科技得到迅速发展，在语文阅读教学中采用多媒体设备发挥重要作用，在以往传统的教学中，教师采用的教学方法比较单一，无法取得理想的教学效果。采用多媒体展开教学，能让教师对所讲的内容有更直观的了解。在实际教学中，教师应加强与学生之间的交流，如果学生存在问题，可以向教师请教，对于学习成绩优异的学生，其能发现更多问题，通过与教师进行讨论，以此使师生之间的互动得以促进^[4]。教师应积极探索不同的教学模式，对传统教学方法进行改革，对学生阅读创新思维进行培养，比如，在阅读课中可以播放《红楼梦》等视频，让学生对阅读内容有更直观的了解，使学生的阅读水平、创新能力得到提升。

3.结语

    总而言之，教师并不是要教给学生多少语文知识，而是要将学生身上的潜质发挥出来，教师在教学中应有计划的对学生的创新思维、想象力进行培养，并适当的引导学生，可以结合教学目标与学生的学习特点创新教学模式，由此使学生的想象力、创新思维不断提升，使学生的语文素养得到显著提高，从而更好的促进学生全面发展。

【参考文献】

[1]胡荣莉.小学语文阅读教学中培养学生创新思维的探讨[J].当代家庭教育,2022(21):114-116.

[2]孙学梅,杨宁.小学语文阅读教学中培养学生创新思维的探究[J].天津教育,2021(29):114-115.

[3]陈拥军.在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力[J].新智慧,2021(24):119-120.

[4]石华平.小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维[J].求学,2021(28):67-68.