新疆阿克苏市托普鲁克乡“双语”幼儿园     843000

在日常生活中，为了让幼儿懂得遵守交通规则，为了教育幼儿从小养成良好的文明交通习惯，为了增强幼儿从小树立文明交通的观念，结合大班幼儿的年龄特征和幼儿实际，在工作中，我探索了如何指导大班幼儿做好文明交通工作的一些方法，现介绍如下：

1、在工作中，首先我将交通安全教育列入幼儿德育课内容。充分利用每学期开学第一周前后、儿童节、劳动节、国庆节等重要节日，开展交通安全宣传教育活动。其次我利用家长开放日、亲子活动时间，采取“小手拉大手”方式开展文明交通亲子互动教育活动，父母和幼儿充分利用废弃的光盘、纸箱、塑料瓶子等制作交通工具，设计交通标志图片，让幼儿懂得交通安全教育的重要性。再则，我利用家长助教活动，邀请家长来班级，给幼儿讲解《交通安全知识》，让幼儿跟着警察叔叔学习打手势，练习做交通手势操，并努力做到：平时过马路，要有父母或者成人陪同，不能乱穿马路，不独自过马路，不在马路上玩耍和追逐打闹，按照红灯停，绿灯行的交通规则自觉地过马路。鼓励幼儿做遵守交通规则好宝宝。通过开展上述活动，帮助幼儿从小树立文明交通安全意识，把交通安全教育落到实处。

1、在体育课上，我准备了“红灯”和“绿灯”的卡片，在场地上画一条斑马线。一组幼儿手握方向盘，扮演“小司机”。另外一组幼儿扮演“行人”，玩体育游戏《红绿灯》。我交替出示“红灯”和“绿灯”的卡片，请“小司机”和“行人”按照“红灯”和“绿灯”的信号，有秩序的玩游戏。在游戏过程中，我还鼓励幼儿一边背诵《红绿灯》的儿歌，一边看我手中的“红灯”和“绿灯”的卡片，知道红灯亮了就停下，绿灯亮就向前开。幼儿熟悉玩法之后，我让幼儿自由选择角色，还请能力抢的幼儿扮演“小警察”手里举着“红灯”和“绿灯”的卡片，练习玩耍。活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚。通过玩《红绿灯》让幼儿养成听从指挥，文明礼貌，按照指示灯过马路。巩固红、绿灯的用处，知道闯红灯的危险性。懂得无论是汽车行驶，还是过马路都要观看红绿灯，听从警察叔叔的指挥。以此培养幼儿敏锐的观察力。达到巩固遵守交通规则，文明行驶，保护好自己安全的良好目的。

2、在语言课上，我指导幼儿学习《红绿灯》儿歌，掌握红、绿灯的用处。首先我请幼儿观看动画的过马路图片，让幼儿掌握过马路一定要看“红绿灯”，一定要准守交通规则，一定要注意安全。其次，我组织幼儿观看课件，学习《红绿灯》的儿歌幼儿学会了儿歌，懂得了过马路时应该遵守的交通规则及安全知识。我就给幼儿创设一个情景。在教室地面上画一个斑马线，把幼儿分成若干小组，请配课老师手里拿着“红灯”和“绿灯”的卡片，我和幼儿手拉手，一边背诵儿歌，一边玩“红绿灯”的游戏，让幼儿牢固掌握“红绿灯”的含义及作用。在幼儿熟练的基础上，我鼓励幼儿仿编儿歌，自由结合，扮演角色继续玩耍，幼儿不但了解了过马路行走小知识，懂得了“红绿灯”的重要性，还掌握了儿歌的内容，效果非常好。

3、在音乐课上学习情境表演《让座》，幼儿扮演司机和乘客，我扮演老奶奶，幼儿一边唱一边开车表演。等幼儿学会课表演，我再让幼儿更换角色，让幼儿也扮演老奶奶，戴上头饰反复练习表演。通过表演，幼儿既能判断文明乘车的行为，懂得了乐于帮助别人就能获得快乐又体验了乘车游戏的乐趣。 

4、在社会活动，我通过上不同的课，让幼儿掌握交通安全知识， 比如：我在上《乘车的安全》这节课时，我借助图片和课件让幼儿了解等车时的注意事项:1、和父母乘坐公共汽车时，要在指定的站台耐心等待车子的到来，不要站在马路中间等车，更不能在马路上玩耍。2、坐车时，要排好队，懂得按照先后顺序上车，千万不能插队，不能争抢，要等车子停稳了，再上车。3、坐车时，要向雷锋学习，主动给爷爷、奶奶让座，要坐一个文明坐车的好宝宝。千万不能把头、胳膊、手伸到窗外，更不能向窗外扔果皮、饮料瓶子、卫生纸等。幼儿有了这些基础，我组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。请幼儿扮演不同的角色，在游戏中体验“文明小乘客”的快乐。通过游戏活动，幼儿感到：做一位“文明小乘客”真好，不但能得到别人的夸奖，还懂得了安全文明乘车的重要性，真是一举二得呀！再比如：在《认识斑马线》活动中，我为幼儿准备斑马线的图片， 道路交通中斑马线的幻灯片，红绿灯。让幼儿观看幻灯片，并结合语言课、体育课《红绿灯》的内容，让幼儿玩游戏，将美术课贴斑马线也有机融合起来，让幼儿知道斑马线在交通规则中的重要性。再比如：在社会《会说话的安全标志》中，我制作多媒体课件，提供交通安全、斑马线、红绿灯禁止通行、当心触电、禁止触摸等安全标志的图片，并摆放在教室中。活动中我让幼儿观看课件，认识安全标志、找安全标志、设计安全标志。幼儿通过看看、问问、找找、画画等动手操作活动，不但理解了安全标志的含义，也认识交通安全标志。总之，通过开展上述综合社会活动，幼儿不但掌握了文明乘车小常识，认识了斑马线，学会了辨别安全标志，而且增强了幼儿的交通安全意识。

    三、在一日生活的各个环节中，对幼儿进行文明交通安全教育

在一日生活中，我抓住一切有利时机，有目的、有计划的渗透一些文明交通安全知识，对幼儿进行文明交通安全教育。早晨幼儿来园时，我教育幼儿不要横穿马路，让父母把孩子亲自交到我手中。在区域活动中，给幼儿创设情境，提供红绿灯卡片、斑马线图片，警察帽子，让幼儿扮演“小小交通警察”运用简单的交通手势，指挥交通，玩红绿灯的游戏，以此增加幼儿安全、文明的交通意识。同时提供交通安全标志的卡片，让幼儿进行辨认，以达到提高幼儿对交通标识的识别的良好目的。我还请幼儿扮演司机，手握方向盘，玩开汽车的游戏，体验文明乘车的乐趣。在离园的时候，我和幼儿谈心，请幼儿回答文明交通安全的注意事项，提醒幼儿要每时每刻都要注意交通安全，要珍惜自己的生命，做一个文明的好孩子。

1、利用家长园地、QQ群，向家长广泛宣传文明交通安全的重要性及防范措施，提醒家长要做孩子的楷模，无论是开车还是骑摩托车都要听从交警的指挥，看红绿灯信号安全行驶。开车时不要抽烟，不要接听电话。过马路，也要主动看信号灯行走。只有这样，才能在幼儿心中树立良好的形象，使幼儿从小养成良好的文明交通意识。

2、我鼓励家长早晨来园，下午接幼儿或者双休日带自己的孩子乘坐公共汽车，要遵守交通规则，文明乘车。坐在车上要主动给爷爷、奶奶让座。下午接幼儿要自觉听从指挥，将车辆停放到指定的地方，不能乱停车，妨碍交通，持接送卡自觉排好队，有秩序的接孩子。

3、和家长签订《幼儿家长交通安全责任书》，并在寒暑假发放《告家长通知书》，督促家长约束自己，规范家长的交通行为。无论是走亲访友，还是外出旅游，都要自觉遵守交通规则，确保幼儿的生命安全。

幼儿的健康成长离不开老师和父母的教育和关怀。对幼儿从小进行文明交通安全教育是社会、幼儿园、家庭应尽的义务和履行的职责。在今后的工作中，我一定要时时刻刻对幼儿进行文明交通安全教育，不断提高幼儿自觉遵守文明交通安全意识，让幼儿在文明、和谐、愉快的环境中茁壮成长。