贵州省都匀市第十完全小学   558000

摘要：年复一年，我又顺利地完成了2018年的教学任务，又迎来了2019年的教育教学工作。在这一年里，本人兼班主任及语文教学工作。在每天的语文教学中，特别是口语交际教学，自己有了点滴感悟，有时自然而然地做到了既教书又育人的教学工作 ，本人十分高兴，同时也做到了立德树人。

关键词：  语文教学；教书育人；十分高兴；立德树人

年复一年，我又顺利地完成了2018年的教学任务，又迎来了2019年的教育教学工作。在这一年里，本人兼班主任及语文教学工作。在每天的语文教学中，特别是口语交际教学，自己有了点滴感悟，有时自然而然地做到了既教书又育人的教学工作 ，本人十分高兴，同时也做到了立德树人。浅谈如下：

一、“字词句运用”的口语教学

2018年5月17日，我上了人教版一年级下册语文第八单元的“字词句运用”，题目是“你有过下面这些心情吗？说一说，写一写”。即高兴、生气、害怕、难过。当老师我借助班班通投影课本题目，指导学生读题、观察人物表情，让小朋友们去体会自己在什么情况下，有过这四种表情时，课堂可热闹了。

1.先说说高兴的表情。师问：同学们，你们在什么时候有过这样的表情呢？俞阳说：“妈妈带我去游乐园玩，我最高兴！”罗生财说：“妈妈给我买新鞋，我最高兴！”王金星说：“妈妈给我买新书包，我最高兴……”是啊！孩子们，你们生活在幸福的家庭里，应不应该好好学习呢？全班学生齐声说：“应该！”借助课文内容引导学生要好好学习，感恩自己的父母。

2.谁来说说，在什么情况下，你们有过这样的生气表情呢？课堂上同学们举手的场境又开始热闹了。赵登瑶说：“爸爸喝酒开车，我生气！”是呀！教师平时的安全教育已经渗透到了孩子们的心理。即：开车不喝酒，喝酒不开车，喝酒开车会给家人和别人带来了伤害，弄不好会付出生命的代价啊！喻阳又说：“爸爸打麻将、赌博，我生气！”是啊！俞阳说得真好。王老师告诉你，下次你爸爸再打麻将赌博，你就反复在他身边讲述赌博的危害，并且联合妈妈一起劝阻爸爸，看看爸爸还打不打了？你就说：“是我们王老师说的! ”教师又借助孩子们的发言告诉学生：喝酒开车、打麻将赌博这些行为都是不对的，你们不能学，而且还要告诫你们的家长啊！

3.下一个，谁来说说在什么情况下，你们有过这样的害怕的表情？学生戴正清说：“晚上，爸爸妈妈不在家，我害怕。”高靖松说：“打雷下雨时，我害怕。”老师说：“是呀，孩子们，晚上，爸爸妈妈有时会去加班，有时会去办事。你们已经上学了，要学会勇敢，勇敢的孩子自己在家，就不害怕了！还有打雷下雨，你们不要出门，出门危险啊！”借助学生的发言，老师我灵活地对学生进行安全教育。

4.下一个，难过的表情，谁来说一说呢？谈岳玥说：“同学们不跟我玩，我难过。”龙超匀说：“妈妈不理我，我难过。”杨先益说：“妈妈打骂我，我难过。”老师说：“是呀！任何一个家长，不会无缘无故的大骂自己的孩子，你们要找出自己错的原因，好好地跟父母认错，下次不做了就行了。”龙超匀马上举手说：“王老师，我是放学在路上玩，很晚才回家，妈妈找到我才不理我的。”杨先益说：“王老师，我是放学到家，去玩不写作业，妈妈晚上回家才大骂我的。”听了龙超匀和杨先益两位同学的发言，我很感动，因为在我的教学中，他们不仅学到了知识，而且认识到了自己的错误，而教师我自然而然地做到了既教书又育人的教学工作。

二、“长大以后做什么”的口语教学

2019年3月22日星期五上午第一节语文课，我又上了人教版二年级语文下册第三单元口语交际课。交际内容是：长大以后做什么？首先，教师我让学生朗读课文要求，然后观察课本中的四幅彩图，他们分别是消防员 、教师、护士、厨师。观察后，让学生回答老师的问题：

1.我指着第一幅图问学生，同学们，这幅图是谁？是干什么的？学生纷纷举手，谈玥玥说：“是消防员，是灭火救人的。”学生谭庭刚说：“是消防员，是救火，保护人民财产的。”

2.我又指着第二幅图问学生，同学们，这幅呢？同学们又纷纷举手，王卓旺说：“是教师，是教我们知识的。”白玲说：“是教师，是教学生学文化的。”第三幅图呢？学生王琪说：“是护士，是给病人看病的。”学生朱家辉说：“是给病人打针的。”第四幅图呢？学生康倩说：“是厨师，是煮饭菜给别人吃的。”罗正洋说：“是厨师，是把饭菜煮好，给别人吃的。”是呀！图上的这些人，都是为别人做好事的，做的都是有意义的事情。那么，同学们，你们长大后，做什么呢？话题一转，课堂又热闹起来啦！同学们的学习激情又来啦！

3.学生高靖松说：“我长大后想做科学家。因为科学家可以探索宇宙奥秘和地球奥秘，就能向全世界发送好消息。”陈志江说：“我长大后想当航天员，因为航天员可以给国家发信号，人类才能看电视、打电话。”胡蕊说：“我长大后想当警察，因为警察可以保护人民的安全，可以抓小偷，让人民安全的生活，东西不被偷，让人民开心！”韦佩兰说：“我长大后想当护士，因为护士可以照顾病人，还可以跟别人打针，让别人不生病，让别人很开心！”张燊萍说：“我长大以后想当化妆师，因为化妆师可以帮演员化妆，让他们很美丽！”赵登瑶说：“我长大以后想当理发师，因为理发师可以帮助别人理发、烫发，让别人很开心！”林梦周说：“我长大后想当一名魔术师，因为魔术师可以变魔术给小朋友们看，让别人开心，快乐！”屠普丽说：“我长大以后想当医生，因为医生可以帮助病人治病，做手术，照顾病人，让病人好起来，让病人开心！”陈杨光说：“我长大以后想做护士，因为护士可以帮别人治病，还能帮别人动手术，让别人的病很快好起来。”龙超匀说：“我长大后想当军人，因为军人可以保护国家财产，保护人民的安全，这就是军人的职责，如果没保护好国家财产和人民的安全，就是他们的失职。”罗晓禹说：“我长大后想当化妆师，因为可以帮演员化妆、打扮，把她们打扮的漂漂亮亮的，让她高兴！”无忧说：“我长大以后当消防员，因为消防员可以灭火，只要哪里发生火灾，消防员们都会通通消灭。又因为消防员可以灭火，还可以救人……”

是呀，同学们的回答太好了。他们用自己的所学知识，回答了老师的问题，虽然有些回答，有点离题，但都是学生真实的想法。作为城乡结合部的二年级学生来说，已经不错啦！虽然只是简单的两节口语交际课，但从同学们的回答中，他们明白了做人的道理，真让我感动，同时也做到了立德树人。