【摘要】随着我国教育改革的逐步推进，初中语文教师在对学生进行语文方面的教学时，为了促进学生们综合素养的发展，从而将法制教育逐渐的融入到了语文教学之中。通过这种方式，不仅有利于学生语文成绩的提升，同时也有利于培养好学生的法律意识，有利于学生的进一步发展。为了做好相关的研究工作，本文主要对在初中语文教学中渗透法制教育的意义和方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，进一步的促进学生的发展。

【关键词】初中语文教学；渗透；法制教育

 

    拥有自我保护的意识对于人们的发展有着重要的促进作用。随着我国法制社会的进一步发展，为了促进人们自身的进一步发展，需要使用法律的武器维护好自身的合法权益，同时也能做好自我保护方面的工作。因此如果将法制教育融入到初中语文的教学之中，对于学生的发展，有着重要的意义。

    随着我国教育改革的逐步推进，教师在对初中学生进行初中语文方面的教学，为了促进学生们的进一步发展，不仅需要加强学生对语文知识的学习，同时还需要促进学生综合素质的提高。因此如果在对学生进行教学时，将法制教育融入其中，不仅能够促进学生法律意识的提升，从而在一定程度上帮助社会做好预防青少年犯罪，推动学生进一步健康成长^[1]。通时通过这种方式，有利于使得学生自身的不良行为受到一定程度的约束，从而使得学生避免受到社会不良风气的影响，对于学生思想品德的提高，也有着极大的促进作用。因此，为了促进学生的进一步发展，必须在初中语文教学中渗透法制教育。

1.将法制教育渗透到教学教材之中。我国在进行初中语文教材的编辑时，为了促使学生们拥有良好的道德品德休养，一般都会将部分涉及到了法律知识的内容收录到教材之中，从而通过这种方式，使得学生们潜移默化的完成法制教育的渗透，有利于学生在无意识的情况下促进自身法律意识的提升^[2]。但是毕竟语文课并不是法律课，教师在对学生进行相关课程的教学时，需要教师充分掌握好其中的分寸，有利于教师在进行教学时，拥有良好的教学效果。

例如，教师在对学生进行《威尼斯商人》这篇莎士比亚著名文学作品的教学时，为了让学生们对于这篇文章拥有深刻的理解，教师可以指导学生们在进行文章的学习时，通过情景教学法进行情境的模拟教学。教师可以指定学生们进行角色的扮演，进而根据书本中的教学内容进行情境的表演。从而通过这种方式，不仅有利于学生们直观的感受到法庭审判的威严性，同时也能够使得学生们在学习的过程中，进一步的促进自身法律意识的提升，从而使得教师的教学能够达到理想的教学效果，有利于学生的进一步发展。

2.将法制教育渗透到阅读之中。初中学生在进行语文方面的学习时，为了促进自身语文综合能力的进一步提升，不仅需要学习好语文的基本知识，同时还要做好阅读和积累方面的工作，而这也是语文教学所必须的^[3]。因此为了促进学生们的进一步发展，促进学生法律意识的提升，教师可以指导学生们进行阅读方面的工作。当今世界拥有着多种类型的古今中外的名著，不仅包括了我国的四大名著——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，同时还有多种类型的外国名著，对于学生的发展，有着极大的促进作用。如果将法制教育渗透到阅读之中，以促进学生法律意识的进一步提升，就需要对相关名著中的融合了法律问题的篇章做好深入的阅读。而这其中，《水浒传》作为我国四大名著之一，讲述的是梁上好汉的英雄事迹。而这其中，武松打虎作为其中的一个著名篇章，教师在对学生们进行这一篇章的指导阅读时，应该注意到武松打虎是为民除害的一件好事。但是老虎作为我国国家的保护动物，教师可以指导学生们进行相关问题的思考——武松是否应该打死老虎？是否违反了当今我国的法律。让学生们明白，即使是鲁智深、武松这一类英雄人物，在打死我国国家保护动物方面的问题上，都是属于违法方面的活动。如果没有法律的保护，人人都进行野生动物的猎杀活动，不仅会造成生物链的破坏，同时还会使得生态平衡遭到破坏，不利于社会的发展。因此，必须让学生们明白，创建法治社会不仅是为了维护人类的合法权益，对于动物的合法权益，也要做好维护工作。

   总之，在法制教育中，不仅要向学生传授法律知识，更重要的是培养他们的法律观念。因此初中教师在对学生进行语文方面的教学时，为了能够促使学生自身法律意识的进一步提升，就必须对学生做好法制教育方面的工作。在进行教学时，不仅需要将法制教育渗透到教学教材之中，同时还要将法制教育渗透到阅读之中。从而通过这种方式，促进学生们法律意识的提升，以促进学生们的进一步发展。

【参考文献】

[1]娄义碧.浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育[J].语文教学通讯刊(学术刊),2015,1(15):61-62.

[2]丁智.如何在语文教学中具体地渗透法制教育[J].剑南文学(经典教苑)，2013，5(10):393.

[3]陈元民.浅谈初中政治课如何有效渗透法制教育教学[J].学周刊,2014,31(5)，:63.