七巧板是我国古老的游戏。把一个正方形以几种形状分成了七块，就叫七巧板。七巧板游戏有助于培养孩子的思考能力和空间知觉能力，而且还能提高孩子的创意性思维能力。七巧板是中国著名的拼图玩具，简单益智，设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，启发幼儿智慧，对开发儿童的想象力和创造力极为有益，为促进幼儿创造性思维发展提供了理论依据和具体途径。 
　　一、七巧板与幼儿创造性思维的特性 
　　完整的创造性思维包括发散思维和聚合思维两个方面，创造性思维是直觉思维与分析思维的最佳组合，是横向思维与纵向思维、逆向思维与正向思维、潜意识思维与显意识思维的有机结合。吉尔福特及其助手提出：创造性思维具有流畅性、变通性、独特性等特征，发散思维是创造性思维的精髓。 
　　1.思维的流畅性 
　　是指在同一思维方向上能够产生大量念头的一种属性，亦称思维的丰富性，通俗地讲就是思路通畅、联想丰富，在短时间内迅速汇集与所研究的问题有关的知识的一种思维能力，在本研究中主要表现为幼儿拼图的速度和数量。思维的流畅性作为创造性思维其他各维度的基础，发挥着“量变”的作用，渗透在七巧板活动的各个部分，以促成“量中求变”“同中求新”。 
　　2.思维的变通性 
　　即改变思维方向的属性，亦称为思维的灵活性，其善于变化、善于变通，善于提出新思路、新思想、新方法，能举一反三、触类旁通。七巧板的设计特点――微妙的旋转和平移造成的千变万化，配合学前幼儿能就一个“圆圈”赋予多种含义的能力，可以充分展现幼儿创造性思维的变通性。 
　　3.思维的独特性是幼儿创造力的重要标志 
　　由于幼儿知识经验有限，习惯束缚很少，因此，更容易表现出思维的独特方式，与七巧板操作活动体现的创造性思维特点相似。有时孩子无目的地拼贴、组合能歪打正着地构成新颖有趣的造型。在手工拼图活动中，幼儿独特的思维方式和行为常常像火花一样冒出来。七巧板的操作属于创造性思维活动中典型的发散思维，其操作的成果是形象转化。实验组幼儿经过为期两个月的七巧板训练后，所拼图形中表现出不同水平的独特性，例如，以下为创造性思维独特性训练第八课时的部分作品，是幼儿听教师讲述《渔夫和金鱼》故事后拼出的贵妇人。此四幅图（图略）是同一个命题下，不同幼儿的不同作品，体现了幼儿思维的独特性。其中有幼儿将两块小三角形作为“贵妇人的手臂”“贵妇人的脚”，有幼儿很巧妙地将两块小三角形作为“贵妇人的耳环”。仔细询问和观察我们可以发现，幼儿已经能够熟练运用每块图形，他们不寻求统一的模式，而是通过自己对七巧板的理解勇于表达自己的想法，摆出异于他人的图形。 
　　二、七巧板与幼儿的创造性想象 
　　幼儿创造力主要表现为创造性想象，心理学家把儿童的创造力描述为：回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合，在头脑中产生新的模式、新的思路或新的产品的能力。在七巧板操作中有时孩子无目的地拼摆、组合能歪打正着地构成新颖有趣的造型。因此，七巧板不同的组合和拼摆方法下的多种形象和图案利于幼儿直观地进行观察和想象。 
　　由此可见，七巧板的操作过程和成果特点符合幼儿创造性思维模式，且在一定程度和范围内与幼儿的创造性相关。 
　　创造性思维流畅性训练阶段的第三课时“轮廓图形流畅阶段与图形联想流畅阶段”不仅是思维流畅性的充分表现，也是创造性想象的充分表达。在玩七巧板游戏时，小班幼儿最开心的游戏之一就是七巧板图形的发散。一张类似“几”字的七巧板图形，在小班幼儿眼睛里可以是连袜裤、立交桥、滑梯、裤子等等。当幼儿每说出一种新形象时，教师及时适当的鼓励、表扬，都有助于幼儿产生成就感，体验成功的快乐。因此，经常给小班幼儿玩七巧板轮廓图形的发散游戏，有助于帮助幼儿展开“幻想”的翅膀。

     三、七巧板在幼儿中的应用 
　　七巧板的科学性和娱乐性在众多艺术设计领域都得到了应用。在幼儿的基础教学中，既能培养幼儿观察、分析、想象能力，训练动手实践能力，又可以激发趣味性与创造力，提升审美情感。包装装潢设计的各视觉元素也可以按照七巧板原理分成若干个版块，例如标志、文字、图形、色彩、版式、结构造型、材料工艺等，通过各版块及各版块组之间的任意搭配，能巧妙地设计出更具有美感和个性化的包装设计。在建筑设计中把七巧板的基本图形作为基础几何单元，利用其多组合，平行，等腰，45度角，相似形，面积互为倍数等各种特性，在立体几何中滑动重组空间，可以满足小户型的不同功能需求。
　　幼儿的思维有一定的局限性，具有直观形象性的特点，即根据事物的外部特征认识事物，从感观把握事物的形状、特点，捕捉周围事物的形象。七巧板强调“巧”用几何图形，以一块主板和一块大板为主，辅以半圆、圆、三角形、梯形、平行四边形，可以灵活地拼成各种形象逼真的精美图形，加强了幼儿的动作协调性，能集中幼儿的注意力，对视觉、听觉的锻炼，激发思维活动等有很大的帮助。七巧板的灵活运用，不但能提高学生的智力，更能使他们心灵手巧，增强团结协作的能力。 
　　在课堂教学中运用七巧板，能很好地激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生的个性都能得到充分发展。