新疆阿克苏市库木塔木社区双语幼儿园   843000

      

目前，随着形式的发展，在我们新疆越来越重视学前教育的国语教学了。新建农村国语幼儿园像雨后的春笋遍布发展起来，随着国语幼儿园的建立，幼儿园国语教师十分紧缺为了满足孩子的愿望，让孩子们都能进入幼儿园，要面向社会招聘大量的国语教师，这些国语教师要经过面试考核，各方面达到要求，考试到达60分（含60）才能录用成为一名合格的国语教师。我有幸担任了这次招聘新教师的考官，下面就来谈一下自己的体会：

招聘新教师，考官肩负着巨大的责任。作为一名考官一定要态度端正，作风正派，认真履行考官职责。努力做到以下几点：

1、工作认真负责，态度热情和蔼，举止言谈文明。公正、公平对待每一名考生。这次的考生来自社会，有的不是学前教育专业的，有的没有从事过幼儿教师工作。无论他们是来自哪里，作为一名主考官，我对每一位考生不偏心，能认真履行职责。本着招聘的教师有事业心，喜欢从事幼教工作，对幼儿园负责，对孩子负责，对家长负责的准则，坚持对每一名考生“公平、公正”的原则，按照评分标准，独立打分。不感情用事，不看着认识人的情面上打“人情分”，不把有能力的，考试成绩优异的考生分数打低，把考试成绩不好，因为认识人，就把分数打高。因为五名考官之间意见不统一，到底是合格还是不合格，发生分歧，就打“赌气分”。在60分合格这道边界上，不打58—59分之间的“临界分”，给考生造成就差1—2分，就被淘汰。成绩公布之后。不服气，到处发泄自己的不满，到处找人，给考务工作带来一定的麻烦。总之，由于自己坚持认真、端正、公正、公平的态度，最终让所有的考生都心服口服了。

2、严格遵守保密制度。努力做到不把幼儿园教师招聘面试评分标准告诉自己的亲戚朋友，不把考试注意事项泄露出去，不把打分具体细则随意透露给自己认识的人。在考试过程中，不暗示考生试讲情况，严格按照评分标准打分。考试完毕，不当场宣布成绩，也不泄密评分成绩。等所有的考生考试结束，五名考官、监察员、评分员签字确认，交给考务组审核，没有异议之后，再把所有考生召集起来，我、监察员和评分员都在场，由我当着考生的面，宣布成绩，宣布完毕，考生没有意见，签字确认。由于自己严格遵守保密制度，从而使考试达到了预期满意的效果。

3、我能尊重工作人员和应试人员，树立专家组的良好形象。对不能熟练掌握和使用国家用用语言文字上课的考生，严格把关。考生在面试过程中，如果国语发音不标准，吐字不清楚，讲课不流利，我有权随时中断其试讲过程，实行一票否决制。或者考生在讲课时，因为国语水平差，而专业技能成绩还比较好，也应该放弃，淘汰掉。决不能不坚持原则，违背考试制度，录用这样的考生。

1、认真倾听考生上课。在考生试讲过程中，现场上课时间是15分钟。考生把事先写好的五篇教案（包含五大领域，三个年龄段）交给我，如果缺少一个领域，就扣5分，缺少一个年龄段也要扣5分。我随意抽出一篇，考生不能看教案，考生在规定的时间内进行上课。我在倾听考生上课时，发现有的考生把上课和说课混淆，他们按照上课的标准进行上课，完全跑题了。有的考生教案书写不规范，没有写教学重难点，当然在上课中，就无法突出重难点，加之语言不流畅，国语发音不标准，很自然地就被淘汰了。有的考生十分紧张，上课时他们按照自己写的教案上课，可是由于忘记了教案的环节，上课只进行了几分钟，就停止了上课。有的考生，教学过程简单，没有把游戏贯穿于教学之中，有小学化倾向。有的考生，选择的教学内容难度大，内容多，上课内容与教学目标不一致，不适合幼儿的年龄段。有的考生教学组织形式单调，只是为了完成教学任务而完成教学任务，按照自己备的教案，一味地上课，内容空洞，无法调动幼儿学习的积极性。有的考生，在上课过程中，眼睛看窗外，不敢目视考官，有的低头，在讲台上来回走动，有的摸自己的扣子……总之，无论是拿种情况，我都一视同仁，按照评分标准，该扣分的扣分，绝不打人情分，尤其是国语不达标的考生，我毫不留情面，坚决实行一票否决。

2、正确评价考生的答辩。在考生答辩过程中，现场答辩时间是5分钟。我根据自己的经验，提出一些幼儿园日常工作中经常接触的问题，让考生回答。目的是了解这些考生掌握专业知识的情况。有的考生回答的问题一点也不着边，一看就是之前没有从事过幼教工作，对幼儿园的工作一点也不熟悉。有的考生随意回答问题，牛头不对马嘴。有的声音小，举止大大方，目光不敢正视考官，回答问题结结巴巴。有的准备不充分，语言不简练，缺少逻辑思维，层次不清楚，表达不完整。有的国语差，发音不标准。面对这些考生，只能说明考生的理论知识欠缺，不熟悉幼儿园的工作，对今后从事幼儿园的工作不重视。面对考生的回答，我能给予公正的评价，根据他们回答的问题，酌情打分。回答错误的，就不得分，毫不包庇。由于自己能把握答辩的尺度，考生也没有意见。

3、严把考生专业技能。幼教专业技能测试，现场展示时间是15分钟。分为自弹自唱、舞蹈、简笔画四个部分。这些内容是全面考核考生基本功能力的。自弹自唱，很多考生抽到条子，就自动放弃。有的考生，唱歌跑调，有的考生清唱，有的考生单手弹琴，有的声音小，放不开，几乎没有考生会使用和弦进行伴奏。舞蹈部分，有的考生甚至不带U盘，就进入考场，直接放弃，态度不端正，思想不重视。有的考生编排的舞蹈不富有儿童情趣，跳成成人舞蹈。有的考生面无表情，动作简单，重复。有的考生跳成韵律操或广播操，对幼儿舞蹈理解不全面。简笔画，有的考生画的不形象，有的考生在2分钟之内只完成2个，有的不会画。整个过程，令人十分不满意。考生基本功普遍差，尤其是自弹自唱，虽然有些考生能勉强过关，但将来走向工作岗位，如果不加强练习，工作是处于被动状态，也会存在一定的困难。建议这些考生，要利用业余时间练习弹琴，不断提高自己的专业技能，以便将来工作得心应手，能胜任教学，能组织幼儿学习唱歌、跳舞、绘画和做手工。从而得到幼儿的喜欢，家长的赞赏。

1、假如这些考生能进入我们幼儿园的，我要组织他们提高自身的政治素养，关心和热爱孩子，喜欢自己的工作，对工作要有高度的责任心。并指导他们学习《纲要》，《指南》写读书笔记和心得体会，用理论来指导自己的工作。

2、认真备课和上课，遇到不懂之处，查阅幼儿教育、学前教育等方面的资料，也可以向老教师请教，写自己的教学体会与反思，到其它班级听课，学习别人的优点，弥补自己的不足，不断提高自己的教学水平。

3、努力提高自己的专业技能。利用双休日及业余时间，下功夫，练习弹琴、唱歌、绘画，尽快能胜任教学。

以上是我当招聘教师主考官的体会。在今后的工作中，我要想法设法，运用多种形式，提高新教师的各方面的技能，要鼓励她们不断学习，不断提高教育教学水平。培养他们逐渐成为一名优秀的幼儿教师。