【摘要】科技宣教文化信息服务中心属于我国进行公共文化服务体系建设的必不可少的一部分，是国家进行文化工作的主要基地，有利充分保证群众基本的文化权益，促进城镇或是农村经济发展。所以，在此情况下，科技宣教工作者需要做好新闻报道工作，联系实际进行创新工作。但就实际而言，科技宣教工作者新闻报道工作过程中存在着一些问题，因此，本文主要针对科技宣教工作者在新闻报道工作中存在的问题，提供提升科技宣教工作者新闻报道能力的具体对策，为街道群众提供更好的信息文化服务提供合理的参考意见。

【关键词】科技宣教工作者；新闻报道工作；分析

 

    科技宣教工作者主要的工作任务是做好本街道的文化、广播以及电视等宣传工作，同时对本街道的群众进行文化宣传，组织群众参与特色文化活动。同时，科教宣教文化服务中心也可以自行组织一些活动，并做好新闻报道类的工作，做好文化服务工作。但是在实际工作过程中，科技宣教工作者在工作过程中仍然存在着一系类的问题，新闻报道工作能力不足，基于此，科技宣教工作者需要提升自身新闻报道工作能力。因此，对科技宣教工作者做好新闻报道工作的具体对策进行分析具有较大的现实意义。

1.科技宣教工作者新闻报道内容具有相似性。科技宣教工作者工作的主要任务是传递文化信息，工作在人们生产生活的前线。科技宣教工作者需要经常性与群众沟通与交流，所以具有很多比较好的新闻题材，但是有时工作者也很难发现比较好的题材，因此不能上交比较好的稿件。出现这种现象的原因并不是没有新闻报道可以报道，而是科技宣教工作者没有提升自身的新闻敏感度，没有发现问题或者判断其是否具有新闻报道价值的能力^[1]。所以，即便科技宣教工作者报道了一些新闻，但是这些题材都比较重样，缺少与众不同性。其次，有时候会经常发现有关于领导到街道视察、慰问困难户等相关的报道，这种新闻本就是比较常见的现象，不具备报道的价值，以至于整体的新闻报道没有新鲜感，这类新闻报道稿件会直接降低新闻报道的效率，不利于提升科技宣教工作者的新闻报道的敏感度。

2.科技宣教工作者新闻报道过程中的常见问题。大多数科技宣教工作者对新闻报道类的稿件书写存在着一定的偏差，其认为稿件的写作水平高，这类稿子就能够被采纳。其实这是片面的，新闻报道不仅需要看写作的水平，同时也很重视新闻报道内容对社会所产生的积极效果，报道内容是否与我国的工作政策方针相符。其次，在实际工作过程中，科技宣教工作者书写好了稿件以后会将稿子胡乱投放，如将教育类的稿件投放到医学报刊，医学稿件投放到教育报刊，这不但增加了报刊的工作量，同时错误的投放也促使自己的稿件不能被有效地采纳。因此，科技宣教工作者需要明确稿件投放的方向。再次，科技宣教工作者在新闻报道稿件投放过程中没有按照相应的报刊要求对稿件进行编排，这直接会加大报刊编辑的工作难度，加大其工作量。

1.提升科技宣教工作者新闻报道的敏感度。针对科技宣教工作者所报道的内容具有雷同性的特点，整体新闻报道没有新鲜感这一现象^[2]。出现这种情况的主要原因是科技宣教工作者挖掘事件以及客观判断事实的能力不强，基于此，为了进一步提升科技宣教工作者新闻报道的敏感度，工作人员需要详细了解当今国家与党的方针和政策，领会其中的文件精神，善于观察与思考，能快速地从日常生活与工作中寻找到新闻报道的突破口。科技宣教工作者要学会用眼睛、耳朵、大脑对工作过程中发生的事件进行有效分析，整理材料，寻找到新闻报道的不同切入点。当大家都在写一些比较常见或者成功的事件时，科技宣教工作者可以写一写失败的例子。通过不同的新闻报道切入点对事件进行报道，这有利于提升新闻报道的新鲜感，最终提升新闻报道的社会影响力，达到新闻报道的实际价值。

2.明确掌握稿件的内容，确定投稿的方向以及要求。

（1）把握稿件的内容。在进行新闻报道或者书写稿件的过程中，科技宣教工作者需要掌握稿件的内容，并找到稿件投稿的方向以及相应的要求。一些常常出现并且写作水平比较高的稿件却经常会出现稿件不被采用的情况。因此，科技宣教工作者在写稿在的过程中，不能认为只要提升自身的新闻写作水平就行了，还要看稿子的内容是否与宣传中心的宣传要求相符合，稿子的内容是否存在着报道的意义，能否发生比较积极的作用，是否与国家的根本利益需求相一致，是否与党和国家的基本政策相符。总之，在新闻报道以及写稿子的过程中，科技宣教工作者都需要牢牢把握这几点内容。

（2）把握投稿的方向。有些科技宣教工作人员在书写好了稿件之后，在没有明确投稿方向的基础上就胡乱投稿。长期如此，这促使很多杂志见到其名字就不愿意往下看稿件内容。为了避免这类情况发生，科技宣教工作人员在写好稿子以后需要明确投稿的主要方向。例如：医院类的稿件要专门投放到医学报刊以及网站，而教育类的稿件需要投放到教育报刊，只有明确了投稿的方向才能提升自身新闻报道被采纳的概率。

（3）按照相应的要求进行稿件编排。

各大报刊都会投稿的要求具有一定的要求，虽然这些报刊都有专门的杂志编辑的编辑，但是这些编辑的工作量比较大，具有较多的工作任务，因此，其没有更多地时间进行稿件编排^[3]。所以，科技宣教工作人员在进行新闻报道稿件投放时需要按照相应地要求进行投放。另者，要注意稿件内容的准确性，报道类的文章本身就强调文章内容的准确性，因此，在稿件书写的过程中需要注重报道的真实性。

3. 做好宣传报道工作的注意事项。

（1） 从问题入手进行新闻报道。在进行新闻报道时，如果报道的是会议，便需要从会议入手，着重于从会议中寻找问题，然后跳出会议报道内容。如会议内容中提到土地部门内部职能分工等问题时，科技宣教工作者对这一内容报道地比较少，但是，当城市化进程在不断加快的现代社会，土地占有以及使用将会成为最主要的矛盾，而进行土地使用权进行市场配置便属于主要的报道方向。因此，科技宣教工作者需要敏感地抓住这一特点，对这一问题进行深入地研究，对土地部门的工作人员进行采访，了解土地使用权市场化配置的进展状况。这样的新闻报道才更具有价值，有利于现阶段矛盾的解决。

(2)从会议入手进行新闻报道。在进行会议新闻报道的过程中，科技宣教工作者需要跳出会议写会议，这是写好一篇会议报道最为基本的方式。在报道过程中要尽量避免用“某某会议中提出某某”这一种新闻报道题目，可以将会议中最为主要的新闻事实写上来。以会议内容为主题，这能将会议的主题更加明确地展现给了作者，比较明了^[4]。同时，在写作会议类新闻稿件的过程中需要注意以下几点问题：首先要选择恰当的标题，标题要与会议的规格相符，导语中要将会议的名称、会议开展的地点以及相关领导人的排序等展现出来，同时要介绍会议程序的主次环节。当领导发言完成以后，需要描述一下会议现场的气氛，促使阅读者了解到会议的反响。在新闻通讯稿的最后一段，科技宣教工作者需要对会议进行简要地评价，评价会议开展的主要意义。

    综上所述，在科技宣教工作者需要掌握正确的工作方式，总结有效的工作经验，做好新闻报道工作。通过提升新闻报道的敏感度，明确新闻报道稿件的方向与要求。最终做好好的新闻报道，为街道群众更优质的文化服务。

[1]冉强.浅谈科技宣教工作者如何做好新闻报道工作[J].新闻研究导刊,2015，26(13)：95—102.

[2]闫艳.环境新闻报道宣传对环保工作的作用分析[J].中国传媒科技,2012,2(12):21-21.

[3]陈昌艳.浅谈基层广播电视宣传工作[J].商品与质量,2016,56(37)：89—97.

[4]王琴.浅谈新闻工作者加强社会责任感教育的紧迫性和重要性[J].科技信息, 2011，56(27):422—425.