广西靖西市第三小学     533800

    “父母是孩子的第一任老师”，此话千真万确！因此，父母教育孩子的方法是否得当，事关孩子的学习习惯，不可掉以轻心。

小宇浩天生倔脾气，有股“不见棺材不落泪”的劲，很多事情都由着性子来，经常把爸爸的话当耳边风。上学之前，任性点无所谓，大不了爸爸也对他不理不睬；谁知上了一年级之后，他依然“我行我素”，特别是家庭作业，爱写不写，即使勉强完成，书写也是一塌糊涂，结果学习成绩一团糟，这下可把爸爸给急坏了。

    一天 ，老师布置家庭作业——写生字，小宇浩磨磨蹭蹭写了好半天，才写得两三个字，明显是在磨洋工。爸爸刚转身出门办点事，他也一溜烟跑出去找小伙伴玩，一玩就把作业给忘了。因为事多，爸爸没有来得及检查，就问小宇浩作业写完与否，他竟然骗爸爸说写完了，像这样钻空子偷懒的事时有发生，爸爸为此烦恼不已。

    后来，爸爸查阅了有关的教育书籍，说是4~7岁的孩子已经进入了“竞争期”，此时，孩子在心理上表现为好胜、好强，同时还特别叛逆。父母和孩子交流，如果“正话反说”，可能会收到意想不到的正面效果。于是，小宇浩写作业慢时，爸爸就说：“我看你是你班上写作业最慢的吧，明天交作业肯定比某某还要晚！”在“竞争期”的小宇浩肯定会说：“我才不是呢，我肯定比他快！”说罢会加快速度写作业；而当小宇浩不愿意去上学时，爸爸就说：“不去就不去吧，爸爸还能省下一笔学费，和妈妈去旅游呢！”此时小宇浩会说：“我就要去上学，也要去旅游，才不让爸爸省学费呢！”此后，不再轻易说不想上学之类的话。爸爸照着书上说的“正话反说”方法，试了几次，果然有效。渐渐的，小宇浩也能在爸爸的“正话反说”中，养成了较为良好的学习习惯。

    其实，“正话反说”主要是给孩子营造一个竞争的氛围，故意挑起孩子的好胜心。这种教育方法是个“偏方”，并不适合每个孩子，也不能随时使用，要根据孩子所处的年龄段和孩子的性格来决定是否使用以及使用的次数。爸爸使用“正话反说”时，小宇浩已经进入“竞争期”，常表现出较强的叛逆性，事事都喜欢和爸爸对着干，如果爸爸还是发挥一贯的唠叨本色，跟孩子摆事实、讲道理的话，是根本行不通的。请将不如激将，爸爸适时改变正面说教的方法，使用“正话反说”，小宇浩反而会顺着爸爸的意思，所以收到了良好的教育效果。

“条条大路通罗马！”，教育孩子的方法也是如此。只要父母做到因人而异、因势利导，就能培养孩子养成良好的学习习惯，为孩子终身学习打下坚实的基础。