海南省澄迈县福山中学  571900 

   有一种夸张的说法：“得地理者，得文综”，意思是强调地理学科在高中文科中的重要地位。

   如何学好地理这门学科呢？

   首先必须激发学生学地理的兴趣，兴趣是最好的老师。

   激发学地理的兴趣，我有如下体会：

   方法一、要求学生在家里挂两幅地图，一幅中国地图，一幅世界地图，唤醒家人一起看地图的意识，培养自己和家人胸怀祖国、放眼世界的胸襟，用地图为自己插上视野和兴趣的翅膀。

   方法二、购买地球仪，在学习地理时，经常在地球仪上查找相关的信息，常和同学、家人、朋友一切玩转地球仪，定期举行“看谁找得快”等活动，培养学生对地球仪上信息的观察、比较、记忆的习惯和兴趣。

     地图、地球仪形象直观，是地理的第二语言，是学习地理的基本工具，看地图和地球仪是识图、读图、填图、绘图、析图技能培养的必备过程。

  方法三、节假日和家人一起去旅游，在旅游中调查自然环境，观察气候、水、土壤、植被及各种生命现象；在旅游中，关注人类建造的环境和空间是如何被人类改造、利用和管理的；在旅游中，有意识地踏访著名的山川、河流、盆地、丘陵、名胜古迹等，这样有助于理解地理事物、记住相关的地理名称，培养学地理的兴趣。

   我特欣赏自己在百度里查找的如下学地理的方法：

   第一、综合法。“地理学科具有很强的综合性，这是其他任何学科所不能及的特点。表现为：在自然地理的各种事物、现象和过程之间，人文地理的各种事物、现象和过程之间，自然地理和人文地理之间有着密切的联系，因此，学习地理只有采取综合分析、归纳、概括的方法，从多角度、多层次、多方位来认识地理事物的复杂性，整体性和内在联系性。”

  第二、分析对比法。“地理学科还具有区域性的特点，这也是其它学科所没有的显著特点，任何区域都具有本身所不可替代的区域特征。”因此学习地理需要相互比较，找出相同点和不同点。在比较分析中，加深理解，提升情趣。