贵州省六盘水盘县淤泥中心小学 553500
摘要：随着素质教育的推进，越来越多的人们意识到教育不应该只是单调的书本的知识的传授，更应该是体育，智力的全方位开发和教育。对于农村地区的孩子来说，在很大程度上来讲，由于学校对于教育观念更新的不迅速以及教育理念的落后，很多农村学校在对学生进行教育的时候往往会忽视对于体育的教育。很多农村地区重视应试教育，强调分数对于学生的重要性，把体育课拿来上数学或语文，这对于孩子的正常发展极为不利，是不合学生的成长规律的。因此，本位根据农村地区体育活动开展的基本情况进行论述，阐述了二课体育活动的内容，叙述了二课体育活动开展对于农村学生教育的积极意义，希望对于农村学生的发展提供帮助。
1.目前农村体育活动开展的现状
就目前我国农村地区体育活动的发展情况来看，体育课仍然在农村小学的教学过程中占据的份额不大。在很多人的眼中，包括教育者和学生家长，体育活动课只能算作是一个附加的课程，对于学生学习成绩的提高并没有直接的关系，一般来说，对于体育活动的匮乏认知可以分为以下几个方面：
1.1对于体育活动不够重视
正如上文所说，对于体育活动不重视，基本上可以看作是农村小学体育活动不兴起的重要原因。一般来说，由于目前的升学压力过大，很多孩子的学习能力的培养的都是从小学就开始了。而从某种程度上来说，中国对于体育的态度一直存在着某种偏差。在很多人的认知里，体育活动仅仅只是学科后的调剂或者说是由于文化课的成绩太差，才不得不选择体育作为自己的发展方向。在小学的校园里我们很容易就会听到教师在教育学生的时候往往会表扬一些乖巧听话的学生，对于成绩不太好贪玩的学生往往就倾向于让他们多学学体育。由此可以看出，体育活动对于乡村地区的学生来说，学生们并没有意识到学习体育活动对于发展自我素质的重要性，对于体育活动的重视不够。
1.2过度重视学生的学习成绩
一般对于小学生来说，由于学生正处于发展的重要阶段，对于外界的认知不够，充满好奇，贪玩，热爱课外活动，重视别人对自己的评价。在这个时期，由于学生进入校园，正处于对于教师威严崇拜的时期，所以教师的一举一动往往更能牵动学生对于学习的认知。但是，不可否认，大多数的农村教师对于学生往往怀着以成绩对待学生的做法。又加之相对于城市的小学校园，农村的小学校园中每个班所包含的学生要更多，教师往往不能顾及每一个学生的感受，对于成绩的意识也就在无形之中被拉的越发高大。
2.二课体育活动的内容
所谓二课体育活动就是班级上课的课外，积极组织学生进行丰富的课外活动。在课外活动的时候，学生会享受到各种形式的体育竞技活动，跳大绳，踢键子，篮球，羽毛球等等一系列的活动。二课体育活动对于提高学生活动兴趣，解放孩子天性，提高孩子的学习能力和创造能力具有重要意义。
3.二课体育活动的积极意义
3.1有利于解放学生的孩童天性
小学校园处于学生学习时代的初期，在这个时期，学生仍然是个孩童。玩耍是小孩的天性，相比于枯燥烦闷的小学课堂，教室外的花花草草更能吸引孩子们的注意。正如我们知道的那样，小学生所处的孩童时期是孩子性格养成的关键时期，开放的室外活动不仅能够加强学生与学生之间的沟通，提高学生的沟通交流能力，在另外一个方面，学生由于沟通交流，锻炼性格，变得更加的活泼健康。无论学生再怎么的被拘泥于教室，被压抑于学习，小孩对于外面世界的好奇是无法抵挡的。从另外一个角度来说，真正行之有效的教育方式应该是遵循天性，让孩子们积极参与二课体育活动，有学有玩，在玩耍中提升自己。
3.2有利于增强孩子的体魄
相比于欧美其他国家对于小学生的教育，我国对于孩童的教育确实还存在着不少需要改进的地方。其中，我们可以发现很突出的一点就是，我国学生的体魄，相对于其他国家来说，确实显得比较薄弱，这在很大程度上与小学开展体育活动具有很大的关系。在一些欧美国家，在对孩子的教育上，他们的教育者主张让孩子通过一些实践活动来得到能力的提升，在实践活动中，很多欧美的小孩子学会了沟通，分享，锻炼了身体，体魄往往显得比较魁梧。而反观中国的学生，身材往往比较弱小，身体素质也比较差。这与中国体育活动开展进行的不彻底息息相关，在农村地区的小学更是如此。因此，开展二课体育活动对于提高学生的身体素质，提高我国国民健康水准具有重要意义。
3.3有利于提高学生的创新思维
毋庸置疑，随着中国科学技术的进步，中国的发展越来越迅速，当今世界已经不再只是一个面朝黄土背朝天以农耕作为主要经济体的世界。如今的世界的发展离不开技术的创新和科学技术的不断发展。农村小学生作为我国学生群体中的重要的一部分，加强对于农村地区学生创新思维的培养十分重要。在进行二课体育活动的时候，由于运动的欢快，孩子们不再是仅仅只局限于教室那一个小小的地方，在亲身感受的时候，学生更多的运用自己的五官，会激发出孩子们更大的想象力和创造性思维。
4.结语
中国是一个地域广袤的大国，在中国的土地上，农村地区依然是我国人口的大多数。对于农村地区小学生的培养，从某种角度上来说，正是在发展祖国的未来。小学生作为未来祖国社会的脊梁，学生的教育显得尤为重要。进行二课体育活动，不仅能够加强孩子们的体魄，提高对事物的认知，在某种程度上来说，也是一种释放自我，解放孩子天性的过程。近些年来，关于教育，关于改革一直都是社会各界一直关注的话题，吸引着全国人民的时刻瞩目。无数的人们站出来指责应试教育，但是不可否认，中国的大多数地区尤其是农村地区，依然把成绩分数，录取率当做学校发展的指标。也正是由于这些观念，人们对于体育的重视程度越来越低，忽略了运动本身对于我们的意义。在农村地区开展二课体育活动可以看作加强农村地区体育教育的一个重要手段，只有让学生们处于一个活力的，动态的环境下，孩子们才能更大程度上得到锻炼和提升。
参考文献
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