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          世界科学教育出版社
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刊    号:ISSN1672--3651
          CN43--1678/G4
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唤起孩子的创作灵感--作者:吴水英

唤起孩子的创作灵感--作者:吴水英
                        四川省仁寿县新店中心小学       620581
陶行知说:“人人都有创造力,人人都可以成为创造之才。”这话一点都不假。
去年,我带着孩子们走进了诗歌的大门,在诗歌的海洋里进行了一次冲浪,去认识了不少有名的诗人,欣赏了不少的诗歌。更激起了孩子们创作的热情。心动不如行动,孩子们的创作灵感来了,我便要求孩子们写下自己心中的诗,于是孩子们提笔写下了这样的诗。
四季:春天,
      就像一本科幻小说,
把我们带进了科幻的世界。
小草不知从哪里冒出了嫩芽,
桃花不知从什么时候绽开了笑脸。
 
夏天,
就像一本故事书,
讲述着一个个精彩的故事,
小鸟不知何时飞向了蓝天,
荷花不知何时钻出了水面。
 
秋天,
就像一本童话书,
把我们引进了多姿多彩的世界,
果实成熟了,
整个世界变成了欢声笑语的海洋。
 
冬天,
就像一本文艺书,
把我们带到了银色的世界,
教会我们堆雪人、打雪仗,
寒冬也带给你无尽欢喜。
 
春、夏、秋、冬
四本各不相同的书。
每一本都有自己的精彩,
需要你细细品味,
我相信,哪一本都让你享用不尽。
 
雨:
春天的雨是柔美的,
沙沙沙
小草发芽了,花儿绽放了,
万物苏醒了。
 
夏天的雨是豪爽的,
哗哗哗,
躲在荷叶下的青蛙探出了头来,
接受风雨的洗礼。
 
秋天的雨是软绵绵的
滴滴嗒嗒,
果实为你点头、稻穗为你弯腰,
在雨雾的洗涤下,显得更加鲜亮。
 
冬天的雨是冰凉冰凉的,
淅淅沥沥,
给寂寞的大地带来了一丝活力,
浇开了鲜艳的腊梅花。
 
你看,在诗歌的海洋里,我拾到两颗闪亮的贝壳,使我倍感高兴,让我看到了每个孩子所具有的潜在的创造力,这真应验了那句话:每个孩子就是一位伟大的诗人。

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